照明傻瓜书系列序傻瓜书，顾名思义，特点是通俗易懂、案例实战、循序渐进、简单实用。它给你一些方法，或者直接给你可用的结论。因为每个人想要的东西不一样，所以在编排方式上，我们先把结果给你，然后再告诉你过程和依据。该系列文章，可以翻牌子，哦，点餐。。。车库、走廊、办公、会议、教室。。。想要哪里点哪里。

学校的教室，是设计师们经常遇到的课题，有经验的设计师们早已有自己的方法去合理布置灯光，您可以直接转发给徒弟们看就行了，呵呵。
照明初哥们，请继续看下去哦。
先看结论：
教室照明设计实用tips：举个例子，常见的教室尺寸：长10m×宽8m×高3m：
照明建议：
1、使用光源：2×28W，T5荧光灯，色温4000K
2、课桌灯具：格栅灯、带罩支架
3、专用黑板灯：T5荧光灯光源，离墙0.6米，与黑板等长连续布置。
4、灯具间距：2.8 ~ 3米左右
5、布置方向：沿视线纵向
6、控制开关：靠窗一排独立控制；前排灯具独立控制；黑板灯分左右两半控制
布置完灯具就是这样的：
看到这里，已经可以转发了。
再看分析过程：
1、光源
为什么只选T5荧光灯，而不是选择现在火热的LED光源？原因有二（徐老师不识数，不好意思）：
1）目前市面上买到的LED光源，光效和T5荧光灯相差无几，价格比荧光灯贵，节能率又不高，何苦用他呢？如果一定要用的话，选择功率也和T5差不多，顶多节省一点点。我们用25W的国产LED灯管做过计算，和28W的T5荧光灯几乎一样。
2）LED灯对眼睛可能会有伤害，尤其是青少年。尽管我们说过“合格产品，合理使用”就可以避免蓝光危害（请在订阅号处输入“红白蓝”阅读相关材料《使用LED灯，不必谈蓝色变》）。但是，对青少年，我们还是小心为上，尽量不要使用那些不知道是否安全的劣质LED。
3）同样，为什么选择4000K色温，而不是市面上最常见的6400K？也是出于对青少年的眼睛保护。
2、灯具
什么是格栅灯、带罩支架、专用黑板灯？请看图：
图：这是嵌入式格栅灯，适用于有吊顶的天花。
图：这是明装或悬吊式格栅灯，适用于没有吊顶的天花。
有钱的话，还可以用半间接照明的灯具，效果更佳高大上哦！请返回最上面，看看题头的图片，那就是半间接照明的灯具效果。
想了解更多关于半间接照明的内容？请在照明微课堂公众号输入“间接”就能获得推送《办公照明如何选择照明方式》哦！
图：这是带罩支架，同样适用于没有吊顶的天花。
图：这是专用黑板灯，可以调照射方向。建议离墙距离0.3~0.6米。
3、灯具间距
为什么确定2.8m-3m这个间距？因为这个间距使用2x28W的T5荧光灯，照度大约是300~350 lx，符合国标对教室要求的300 lx。
我们用高大上的DIALux evo软件，模拟这个间距的照明情况：
图：DIALux evo模拟效果，照明功率密度值9W/m2，符合国标要求。
4、布置方向
为什么要沿视线纵向？主要是考虑眩光的问题，这样布置的眩光较小。
引用文刀老湿的一张PPT来说明眩光：
提示：在照明微课堂公众号输入“刘毅”，可以阅读文刀老湿的讲稿《办公照明设计三原则》全文。

5、控制开关
问：为什么要靠窗一排需独立控制？答：白天上课时，可以关掉靠窗的灯，充分利用自然光，节约能源哦！
问：为什么前排灯具需独立控制？答：现在教室都配了投影仪啦，投影时，要关掉前排的灯，才能看得清哦。
问：为什么黑板灯要分左右两半控制？答：同样是投影仪惹的祸！一般投影幕会偏向一边放置，留下另一边给老师写粉笔字。这时只要开一半的黑板灯就好了~

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