法国浪漫主义作家曾说：“开启人类智慧的宝库有三把钥匙：一把是数字，一把是字母，一把是音乐。”音乐固然重要，而一个不可忽略的元素尚且对它产生着不可估量的影响的，便是“学校”。

0 House of Music

该项目名为“蓝天组”，设计师将音乐学校与音乐厅合并为一个整体，其开放的结构能够加深艺术家与观众，老师与学生的交流。

最核心的音乐厅可以容纳1300人，排练室和培训室呈U型围绕在音乐厅旁。一个宽敞的门厅联系两者，并充当一个文化交流的峡湾。

音乐厅内部流动曲线形式与音乐厅本身立方体量形成鲜明对比。

门厅能利用高度进行自然热交换通风，楼板埋设水管为夏季制冷和冬季制暖。

空气在天花照明层快速流通，带走照明所产生的热量，确保房间温度不因照明而上升。建筑内的设备只有通过激活才进行工作，确保能耗消耗达到最小。

0 Saldus Music and Art school

这所“音乐和艺术学校”过去一直是分开的两所学校，直到现在才被融合在一个建筑中。

教室分布在建筑外围，练习大厅和图书馆安排在中心，设置一系列日光庭院为建筑带来自然光线，并实现两所学校之间更多的交互。

绿色室内代表着音乐学校，蓝色室内代表着艺术学校。

二层的日光庭院为交通公共空间带来采光，同时，暴露的混凝土与精致光滑的果绿配色在阳光下清新明快。

这是白色调为主的中性教室：大面积石膏内墙，为音乐教室提供了良好的湿度环境。

集成地热采暖和热阻率高材料的使用使得室内冬天十分温暖。

0 Aix en Provence Conservatory of Music

这是隈研吾大师的新作--普罗旺斯地区艾克斯音乐学院。建筑表面折叠的铝板让人联想到音乐的灵魂--乐谱。

该区域内的地势存在很大差异，其相邻地区的地势也颇不平坦。为了解决这个问题，设计师选择铝材作为构成立面的单一材料，并对其进行了局部折叠。

折叠之后的薄铝板为立面带来了微妙的阴影，由此产生的光影代替铝材成为了立面的主要元素。这个设计灵感来自该区域的伟大艺术家 Paul Cézanne 和折纸艺术。

折叠的铝板还有助于阻挡窗户开口处的阳光，并控制开口处的视野。